LANÇAMENTO

O Museu da Imagem e do Som do Ceará -MIS e Paulo de Tarso -O Poeta de Tauá



convidam para a Mostra Fotográfica Postais do Ceará
e o Lançamento do Cordel o
Gonzagão Centenário.

18:30h
Sexta-feira,dia 16.03.2012
A. Barão de Studart,410(em frente ao Palácio da Abolição)

RAIMUNDO FERREIRA – in memorian

Raimundo Ferreira(CÊCÊ)-In Memoriam -(Foto de  cabelos longos) nasceu na vila de almofala no vale do Acaraú-CE. Foi um excelente cantador dos mais conceituados da Capital alencarina. Formou dupla com seu irmão Raimundo Ferreira de Almofala, que foi secretario da Associação dos Cantadores do Nordeste. Os irmão Ferreira participaram de todos os encontros de violeiros do Ceará,alcançando classificação, inclusive as VIOLAS DE OURO, em 1977, e tiveram a felicidade de cantar para o papa S.S. João Paulo II, em 1980 quando em visita a Fortaleza. Também escreveram vários trabalhos em literatura de cordel para a Universidade Federal do Ceará. Fizeram vários apresentações no teatro universitário, com o diretor de teatro Ricardo Guilherme numa peça baseada em literatura de cordel. Cantaram nas praças de Fortaleza a serviço da Secretaria de Educação do município, através do Projeto Luis Assunção, e nessas suas apresentações cantaram na Banca do Cordel, um ícone da literatura de bancada em Fortaleza.
Postado por Guaipuan Vieira -de seu Livro Veredas do Cordel

Universia disponibiliza títulos de cordel na web

O sucesso da novela Cordel Encantado foi uma boa amostra do poder de sedução do gênero literário tipicamente brasileiro, especificamente da região Nordeste. E as novidades no resgate da literatura de cordel não param aí. Agora, com um clique, o universo do sertão nordestino se descortina na tela do computador. A Universia Brasil acaba de disponibilizar 40 folhetos de literatura de cordel para baixar gratuitamente pela internet.

Integrante da maior rede ibero-americana de colaboração universitária, a Universia reuniu uma lista de obras de grandes autores do gênero, muitos deles membros da Academia Brasileira de Literatura de Cordel (ABLC), como Leandro Gomes de Barros, Guaipuan Vieira e João Martins de Athayde. O estilo literário mais popular no Nordeste é escrito em geral de forma rimada, ilustrado com xilogravuras, com os livros, produzidos de forma manual pelo próprio autor, e expostos em barbantes.

De maneira jocosa e com linguajar informal e regionalizado, a literatura de cordel reproduz narrativas tradicionais transmitidas oralmente, mostrando o cotidiano do povo nordestino, suas aventuras, histórias de amor, disputas, humor, ficção, temas religiosos e até mesmo jornalísticos, quando conta fatos isolados. Outra característica são os recursos textuais exagerados, com inserção de mitos, lendas e ironia para fazer críticas sociais e políticas.

Como muitos itens que compõem a cultura brasileira, a literatura de cordel tem remotamente sua origem em Portugal, mas ganhou vida mesmo no Nordeste brasileiro. Os autores das poesias se denominam trovadores e declamam — ou cantam — suas histórias, acompanhados por uma viola. Essa modalidade impressa de poesia já foi muito estigmatizada devido à sua simplicidade, mas hoje é bem aceita, respeitada e considerada um bem cultural imaterial do Brasil.

Além do acervo de 13 mil títulos da ABLC, associação criada em 1988 no Rio de Janeiro, com o propósito de valorizar e resgatar o gênero literário, a Biblioteca Nacional lançou este mês uma campanha de incentivo ao registro dos cordéis. Até o momento, conta com 2 mil folhetos em seu acervo.

Leia mais na edição do Correio Popular deste domingo

FONTE: http://correio.rac.com.br/

ACADEMIA CARUARUENSE DE LITERATURA DE CORDEL - ACLC

Engajada na preservação, divulgação e conquista de novos seguidores da literatura de cordel, a ACLC lança em Caruaru (PE) o projeto CORDEL NAS ESCOLAS. O porjeto é administrado pelos cordelistas Nelson Lima,Nerisvaldo Alves,Luciano Dionísio, Erisson Porto, Alegário Fernandes e Luciano Leonel.

No Ceará se destacam dois grandes Projetos: Cordel sempre vivo na sala de aula(Cecordel) e Acorda Cordel na Sala de Aula, (Tupynamquim Editora). Apresentamos o projeto da ACLC:

APRESENTAÇÃO

Um trabalho educativo-cultural-artístico, elaborado para trabalhar minuciosamente a Literatura de Cordel, focalizando A História da Nossa Cidade - Caruaru. Aulas ministradas nas escolas do município.

JUSTIFICATIVA
        Aliando cultura à educação com engajamento e compromisso social o Projeto Cordel nas Escolas, tem se apresentado como uma experiência rica e com visibilidade significativa quanto à contribuição do processo de formação da criança e do jovem de Caruaru. Nos últimos três anos a literatura popular ganhou novo fôlego em nossa cidade e isso fez com que penetrasse nos espaços educativos. A experiência com alunos e alunas do Ensino Fundamental se apresenta como uma expressão viva da valorização da cultura. Com aulas especialmente programadas em prol da conservação da identidade popular.
       O ambiente multicultural da escola pública oferece grandes possibilidades para que ocorram freqüentes interações entre alunos e alunas de diferentes classes e grupos sociais, oportunizando a prática da tolerância no confronto, inevitável, de valores éticos, lingüísticos, morais, religiosos, econômicos e sociais. A Escola Pública é um fórum privilegiado para o exame das interações entre esses sujeitos, mediados pedagogicamente, porque se constitui num meio sócio-culturalmente rico e diversificado. O desenvolvimento cultural e crescimento pessoal dos educandos estimulam a superação de posturas preconceituosas e violentas, democratizando o círculo de amizades e de trocas de experiências.
       A literatura com rima e ritmo, favorece a aprendizagem e estimula a valorização do lugar de pertencimento, ao mesmo tempo em que proporciona aos estudantes vislumbrar novas perspectivas de assimilação e de busca do conhecimento.
            Nessa direção, o Projeto revela-se como espaço de reflexão da realidade dos seus artistas e de seu público, através do uso da história (oral), da poesia e do imaginário coletivo e individual.

OBJETIVO GERAL

          Desenvolver a partir do contato com a literatura de cordel uma atitude de valorização da cultura, tendo a perspectiva lúdica como eixo e a linguagem musical e cênica como elementos indispensáveis para essa vivência.
 Específicos
*Possibilitar ao(a) aluno(a) a arte de compor cordel, entre o fazer histórico, o pensar social e a resistência da raiz;
*Conhecer artistas e personagens que marcaram e marcam época em nossa cidade e região;
*Implantar elementos novos sem deixar que a manifestação popular perca sua originalidade e identidade própria;
*Descobrir talentos, fortalecendo a valorização da cultura popular;
*Fortalecer o compromisso social dos espaços educativos, contribuindo com a formação da criança e do jovem nos espaços escolares;

 ESTRATÉGIA

        A proposta para esse novo tempo parte da necessidade de trabalhar, principalmente: origem; aspecto e estrutura; oração, métrica e rima; categoria, classificação e tipos, assim como a musicalidade e teatralidade do cordel. Dessa forma o trabalho com a literatura de cordel vai apostando numa relação com o conhecimento cada vez mais prazerosa e numa perspectiva inter e transdisciplinar.

        Trabalhar com a arte – poesia, representação e musicalidade, pode ser um aliado criativo para a experiência com a literatura popular. Em Caruaru temos exemplos ricos de encenações e de músicas com elementos da realidade como a conhecida peça “O auto das sete luas de barro”. Fazer a releitura das coisas, a partir da linguagem poética, cênica e musical, significa trazer para a experiência escolar atividades dinâmicas e criativas e assim contribuir criativamente com a qualidade do tempo que o jovem/adolescente e adulto, vivem hoje em dia. Colocar esses sujeitos em contato com histórias variadas e autores com estilos diversos; observar o tipo de texto (tragédia, comédia, situações do cotidiano, mistério etc.) que mais chama a atenção do grupo é alguns desses tantos contatos.

       No trabalho com a literatura popular/cordel, podem ser partilhados conhecimentos culturais, históricos, científicos e morais, por exemplo, mas eles não devem ser vistos como objetivo, e sim como conseqüência. O ideal é que os(as) alunos(as) se envolvam com a trama e os personagens e sintam prazer em vivenciar a cultura popular. Com a contribuição da poesia, teatro e da música poderemos:

            .Realizar junto com os (as) alunos(as) um mapeamento dos folguedos populares, festas, autos e outras manifestações folclóricas que possam ser representadas/trabalhadas.

            .Possibilitar o exercício da criatividade a partir da escrita das poesias;

            .Incentivar o grupo a criar suas próprias poesias, encenações e canções, pois partiremos da compreensão de que "Cada montagem é única";

            .Fortalecer a imaginação e a atitude criadora, estimulando a participação dos (as) participantes;

            .Fotografar ou filmar as encenações, construindo material para análise, qualificando a montagem de apresentações;

            .Perceber a importância da música como movimento e expressão viva de interação social.

OBS. O Projeto se adapta a qualquer forma de proposta, quer seja em escolas, empresas, associações e qualquer outra entidade.

4º BENFOLIA -FESTIVAL DE MÚSICA E FANTASIA CARNAVALESCA

Das 27 músicas apresentadas aos jurados, cantadas ao vivo pelos interpretes com acompanhamento da Banda Benfolia, 12 músicas foram classificadas na grande final do 4º Benfolia, realizado pelo Shopping Benfica. A composição do poeta Guaipuan Vieira, PRA QUE PRESSA, na interpretação de Fátima Mores conquistou o 4º lugar. Para o poeta é uma grande vitória nessa nova experiência de compor marchinha carnavalesca. Guaipuan é autor de outras composição musicais.



MEMÓRIA DO CECORDEL

Agostinho Cardoso Neto - Natural de Guaiuba -CE. Nasceu em 22 de outubro de 1929, faleceu em Fortaleza em 11/12/1999. Poeta popular, trovador e escritor. Foi membro de varias agremiações culturais do país, destacando a Academia de Letras Municipais do Estado do Ceará, a UBT - União Brasileira de Trovadores e o Centro de Cordelistas do Nordeste - CECORDEL. Com um rico acervo de trovas e cordéis suas obras foram publicadas em diversas Antologias e na Enciclopédia Brasília de Comunicação.

Trovas inéditas

Eu faço trova todo dia
Que seja inverno e verão
Satisfaço a poesia
E enriqueço o coração.

Quem tem fé em Jesus Cristo

Em Deus e reza em seguida,
nunca será, pois proscrito!...
Viverá a eterna vida.

Quadra

Cristo Nasceu em Belém
Num berço para animal
Mas o seu RG contém
Os termos feliz natal.

CECORDEL UM PARCEIRO DA